Домашнее задание на карантин

Домашнее задание для 2 «А» класса на время карантина:

Русский – учебник с.23, 24, 25,26 (выполять в отдельной тетради или на двойных литочках)

Матем. – раб.т. с. 10,11,12,13

Чтение – чит. рассказы В.Осеевой, Н. Арюховой, Л.Воронковой (записывать в дневник)

Окр.мир – учебник с.22 – 29 чит., отв. на вопросы, раб.т. с. 15-20

8 класс ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Повторение — Главы «Экономика»

Обществознание — Таблица по параграфу «Внешняя политика Александра 3» (ст.учебник-параграф 35)

Домашнее задание для 2 класса «В»

Русский язык – Повторять изученные правила, выполнить упр.42-46, стр.26-27.

Математика – Рабочая тетрадь до стр. 10, учебник стр.20-22.

Чтение – Вести читательский дневник.

Окружающий мир – учебник стр. 22-25, задания в рабочей тетради по данной теме.

 

Классный руководитель – Илюшина О.Л.

Домашнее задание Валеева Н.В.

6 класс География

Тема: Гидросфера

&25, &26,&27

Рабочая тетрадь выполнить  &25, &26,&27

7 класс География 2 часть

Тема: Антарктида

&& 33-34

Тема : Южная Америка

Выполнить задания в контурных картах

7 класс  Биология

Тема: Класс Земноводные или Амфибии

&36,&37,&38

Домашнее задание. Учитель Соколова Н.В.

Русский язык.
5"Б" класс: 1) Параграф 40; 2) Упр-я № 464 (обозначить орфограмму как показано на стр. 139); №466, 467 (по заданию).
7 «А» класс: Практикум по орфографии. 1) Упр-е № 288 задание 1 после упр-я; 2) Упр-е № 293 (в 2 колонки: проверяемая гласная — чередующаяся гласная, орфограммы объяснить).
Практикум по пунктуации.1) Упр-е №298 (по заданию). 2) Упр-е № 299 (по заданию).
Литература.
— 5"Б"класс: Прочитать Л. Н. Толстой «Петя Ростов» стр.223 — 241; ответить на вопросы 1-го уровня стр. 242.
7 «А»класс: Закончить составлять таблицу «Характеристика чиновников уездного города»

Домашнее задание для  2 «Б» класса  (на время карантина)

Русский язык:  Рабочая тетрадь № 2  стр. с 3 по 18

Математика: Рабочая тетрадь № 2 стр с 3 по 17

Литературное чтение: стр 50- 59 читать, работать по вопросам к тексту.

Домашнее задание. Учитель Ларкина В.И.

Биология 
5 классы
1) Параграф 17, таблица среды жизни

Среды   жизниПризнаки	Наземно-воздушная	Водная	Почвенная	Организменная
Условия среды
Представители

 

2) Приготовить сообщение на одну из следующих тем:

• Хищничество
• Паразитизм
• Полупаразитизм
• Симбиоз

6 классы

1)      Параграф 29 «Космическая роль зеленых растений»  — план –конспект

2)      Параграф 30 «Дыхание растений»: выписать определение «дыхание», «обмен веществ», сравнение дыхания и фотосинтеза оформить в таблицу с рисунками процессов дыхания и фотосинтеза (отличия и сходства выучить)

8 классы

8 Б класс – конспект параграфа «Обмен веществ» и его выучить

8 А, В –

1)      Готовиться к контрольной работе по теме «Пищеварение»: задания следующего типа –

• Выбор одного правильного ответа из 4 возможных
• На соответствие
• На последовательность
• Подписать обозначения к картинкам
• Найти ошибку в тексте и ее исправить

2)      конспект параграфа «Обмен веществ»

Домашнее задание учитель Грановская Ю.Р.

История
5 В параграфы 28, 29 конспекты по этим параграфам по 1 страницы к каждому параграфу

5 Г, Д параграфы 26,27,28,29  конспекты по этим параграфам по 1 страницы к каждому параграфу

6 А, Б, В, Г параграфы 5,6 конспекты по этим параграфам по 1,5 страницы к каждому параграфу + готовимся к тесту по параграфам 1,2,3,4

7 Б, 7 В параграфы 4,5 конспекты по этим параграфам по 2 страницы к каждому параграфу + готовимся к тесту по параграфам 1,2,3,

 Обществознание учитель Грановская Ю.Р.

5 В, Г, Д параграф 7  конспект по этому  параграфу 1 страница + вопросы из « Проверим себя» 1,2,3,4

6 А, Б, В, Г параграфы 16,17 конспекты по этим параграфам по 1,5 страницы к каждому параграфу + вопросы после каждого параграфа 1,2

7 Б, В параграфы 14,15 конспекты по этим параграфам по 2 страницы к каждому параграфу +  вопросы после каждого параграфа 1,2

Английский язык Быкова Н.В.

2Б  учебник: стр. 79 упр.5а читать и переводить

2В  учебник: стр. 79 упр.5а читать и переводить

2Г   учебник: упр.6аб стр.6,  упр.7аб стр.7 Р.Т. упр.1-3 стр.34-35

2Д   учебник: упр.6аб стр.6,  упр.7аб стр.7 Р.Т. упр.1-3 стр.34-35

5Б В Г Д группы Быковой Н.В.

Учебник: стр.72 упр.1,2 читать и переводить; стр.74 animals учить к диктанту и устному опросу; adjectives – написать степени сравнения к каждому и выучить их.

Р.Т. стр.42-43

8 «Б» Русский Учитель Лобова Л.А.

Теория § 186-189

Практика

упр.282 (писм)

упр.291 (писм)

упр296 (устно, зачет)

упр297-307 (устно)

Литература

1)      Письменно ответить на вопрос  «как проявилась в поэме связь с фольклором? Выпишите из текста примеры , иллюстрирующие художественные приемы

2)Прочесть  повесть  Н.В.Гоголя «Тарас  Бульба»

(ответить устно на вопросы учебника стр.267-268)

8 «В» Домашнее задание учитель Лобова Л.А.

Русский язык

теория §186-189

Практика

Упр.282, 291 (писм)

Упр.297, 309 (устно)

Упр.296-зачет

Литература

1)Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»

(прочесть, ответить на вопросы (устно) данные в конце повести стр.267-268.)

6 «А» Домашнее задание учитель Лобова Л.А.

Русский

Теория §99-107

Практика

Упр.406, 408, 412, 417, 422.

Литература

Ф.М.Достоевский

«братья Карамазовы»

Ф.П.Чехов

«хамелеон»

«толстый и тонкий»

Д/з по физике (на время карантина)

7 «А», «Б», «В» классы физика

§36-41. Упр.14-18

7 «Г» класс

§ 42-48. Упр. 19-24

8 «Б», «В» класс на время карантина физика

§43-50. Упр. 18-24

Уроки Д/з  английский язык, Лукина Е.Н.

2 «А» : Упр. 2, стр.36 работать в тетради.

Упр.1-2, стр.37 работать в тетради.

5 «А» : Упр. 10-13, стр.8-9.(наизусть)

8 «А» : Зачет по теме «ценность денег»

Русский язык (учитель: Стрельникова О.Б.)

6 В,Г-ПАРАГРАФЫ    98-104, упр.383, 384, 385,387,392,394

Литература

1.Прочитать : Гарин-Михайловский «Детство  Темы», пересказ по главам. Вопросы после текста

( 3 уровня) письменно.

2.Подготовиться к контрольной работе. Повторить теорию (термины : былина, баллада, эпос, жанры эпоса, средства художественной выразительности и т.д.)

Русский язык

7 Б,В- параграфы 146-147

Упр.333, 334, 338,340, прописать словарные слова (25 слов)

Литература

1.Дочитать «Ревизор» Письменно вопросы после текста:  первый уровень-№1.3,7,8,

Второй уровень-№4

2.Читать И.С.Тургенев  «Стихотворения в прозе», вопросы после текста письменно.

Наизусть «Русский язык»

Дом. Задание 5 В.Г.Д по математике (учитель Редька С.А.):

Рабочая тетрадь: стр 29 – 34, выполнить все задания.

Дз по математике для 8В (учитель Редька С.А.)

Алгебра: № 19.1 – 19.4 – (в; г)

№ 20.1 – 20.4 – (в; г)

№ 21.1 – 21.2 – (а; б)

Геометрия: п. 60 – 61, оформить в тетради доказательство 2 и 3 признаков подобия треугольников.

№ 551 (а); № 560

 

Домашнее задание для 4 класса В

Русский язык – тетрадь «Контрольные работы по русскому языку» часть 1, доделать. Повторять изученные правила.

Математика – «Рабочая тетрадь № 1», доделать.

Окружающий мир – стр. 40-59, учебник.

Классный руководитель – Калинина И.Г.

Тема: Домашнее задание по английскому языку для групп Леоновой Е.В.
7А, 7Б и 7В классы (для групп Леоновой Е.В.)
№15, 16, 18 стр. 65 (выучить предлоги)
№23 стр.67 (составить предложения про себя)
№35 стр.69 (читать, переводить)

8А класс (группа Леоновой Е.В.)
Unit 1B, 1C, 1D, 1E (учебник и тетрадь)

8Б и 8В классы
№24, 30, 34 стр.68-70 (читать и переводить)

 

4 «Г » и 4 «Д» задания для сам.занятий. Задания выполнять в отдельной тетради или на листочках.

Задания даны с учётом каран. дней с 27 января по 7 февраля.

Математика: стр.13по стр.17 .Закрепление стр.20по стр.24.

Русский язык: стр.22 по стр.31.

Чтение: читать стр.38 по стр. 58 крат. перес.

Окр.мир: стр.28 по стр. 39 крат.перес. +раб.тетр.

3 «Д кл»

Математика: стр.18-21

Русский язык: стр.20-24

Чтение: читать стр.25-43 вопросы

Окр.мир: стр.14-30 вопросы

 

4 «Б» класс4 «Б» класс

Математика – с.20 -25 (решать в отдельных тетрадях)

Рус. Язык – с.22-28 (записывать в отдельных тетрадях)

Лит.чтение – с.24-34 (чтение, пересказ)

Окружающий мир – с.8-21 ( чтение, пересказ, ответы на вопросы)

 

3 «В» класс

Математика –с. 15-20 ( решать в отдельных тетрадях)

Рус.язык –с.28-34 (записывать в отдельных тетрадях)

Лит.чтение – с.46-50 (чтение, пересказ)

Окружающий мир – с.20-30 (чтение, пересказ, ответы на вопросы)